3.4+Malleihin+ja+menetelmiin+liittyvät+tavoitteet

3.4 Malleihin ja menetelmiin liittyvät tavoitteet
 Useat mainitut toimintamallit liittyvät laajennetun työssäoppimisen suorittamiseen sekä yksilöllisen opintopolun mahdollistamiseen, jolla saada osaavia ammattilaisia työelämään ja jatko-opintoihin.

 Alkukartoituksista nousevia malleihin liittyviä tavoitteita ovat:


 *  Luoda toimintamalli, joka mahdollistaa laajennetun työssäoppimisen kautta opiskelijoiden henkilökohtaisten oppimispolkujen luomisen.
 *  Kehitetään yksilöllisiä oppimispolkuja yhteistyössä työelämän kanssa
 *  Jatkokehitetään malleja laajennettujen ja yksilöllisten työssäoppimispolkujen toteutuksiin
 *  Luodaan sopivat toimintamallit ja käytännön yhteistyömallit työssäoppimisen toteuttamiseen työpaikkojen kanssa
 *  Luodaan nykyistä paremmat mahdollisuudet yksilölliseen työelämälähtöiseen opiskeluun ja kehitetään joustavia polkuja työpainotteiseen opiskeluun
 *  Kehitetään työpaikalla tapahtuvan oppimisen toimintamalleja, jotka mahdollistavat koulutuksen ja työn vuorottelun ja tukevat koko tutkinnon suorittamista
 *  Luodaan toimintamallit ja kehitetään työvälineet laajennetun työssäoppimisen toteutukselle 4-6 perustutkinnossa
 *  Luodaan pysyvät toimintatavat kansallisen laajennetun työssäoppimisen verkoston kanssa
 *  Etsitään malleja, jotka mahdollistavat ryhmien työssäoppimisen laajentamisen
 *  Kehitetään erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan tukemisen malleja työssäoppimisessa
 *  Kehitetään työssäoppimisen yhteistyömenetelmät
 *  Kehitetään toimivat työpaikkakoulutuksen ohjausmenetelmät

 Erilaisten toimintamallien lisäksi alkukartoituksissa mainitaan tavoitteita menetelmien ja toimintatapojen kehittämisestä, jotka tukevat laajennettua työssäoppimista. Yksilöllisten opintopolkujen luominen erilaisille oppijoille ei poista oppilaiden tarvitsemaa ohjauksen tarvetta.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Erilaisille oppijoille ja heidän tukemiseensa liittyviä tavoitteita ovat:


 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Yksilöllisten polkujen rakentamisen tuki (Opot, ERVAT, TOP-valmentaja)
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Pedagogisten menetelmien ja työvälineiden kehittäminen opiskelijat oppimispolkujen tukemiseksi (hops)
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Tarvittaevien hops muutosten tekeminen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Edistetään käytännöllisesti orientoituneiden, erityisen ohjauksen tai tuen tarpeessa olevien opiskelijoiden tutkinnon suorittamista
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Etsitään työssäoppimispaikkoja, joissa on tarjolla haasteellisia tehtäviä oppijoille

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Muita tavoitteita, joita hankkeet ovat asettaneet liittyen menetelmien ja toimintatapojen kehittämiseen ovat:


 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Hankitaan tietoa laajennetun työssäoppimisen soveltuvuudesta, selvitetään käytännön mahdollisuudet, materiaalit ja työvälineet
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Kehitetään uusia työelämälähtöisiä opetusmenetelmiä
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Kehitetään avoimia oppimisympäristöjä
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Kehitetään työpaikkaohjaajien ja opettajien yhteistyötä yhtenäisellä ohjeistuksella ja koulutuksella
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Vahvistetaan pedagogista osaamista
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Tehdään työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ohjaamisen kehittämistä yhdessä hankkeeseen sitoutuneiden työelämän organisaatioiden kanssa.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Lisätään yhteistyöverkostoa

Paluu Sisällys-sivulle