HotRaCat

Interventiologiikka

Hankkeen nimi: **Laajennetun työssäoppimisen kokeilut 2009 Turun ammatti-instituutissa /** 2. VUODEN TARJOILIJA/HOTELLIVIRKAILIJA Hotelli-,ja ravintola-ala M Heijari 2.10.2010 Turun ammatti-instituutti

opiskelijamäärä ryhmässä || välipalaute ennen joulua, varsinainen näyttö keväällä ||  hyväksytyt näyttöarvioinnit, kokonaisarvioinnin tulokset vähintään H2-tasolla  || työpaikkaohjaajien ohjeiden seuraaminen, korjaavat toimet tarvittaessa ||  kesätyön saanti ao yrityksessä kesällä 2011  || opettajat ohjeistettu, luokanvalvoja ohjeistanut ja vaihtanut ajatuksia etätehtävistä sekä opintojaksojen sisällöistä ||  opiskelijoiden palaute tehtävistä laadukasta opiskelijoiden palauttamat tehtävät ajallaan hoidettu ||  - ulkomaan jaksoja  - eri yrityksiä ja lyhyitä jaksoja  - sama yritys ja pitkä jakso ||  opintokortit 80 ov täynnä  ||
 * Tavoite ||  Käytännön toimenpide, jolla tavoite pyritään saavuttamaan  ||  Mittari, kriteeri tai muu arviointikeino, jolla tavoitteeseen pääseminen arvioidaan  ||
 * keskeyttämisen ehkäisy ||  laajennetun työssäoppimisen rinnalla erityisesti ammatinopettajien ja luokanvalvojan tuki ja kannustus, keskustelut opiskelijoiden kanssa  ||  opiskelijoiden eteneminen opinnoissa, opintoviikot
 * työssä opitut asiat vastaavat näytön tavoitteita ||  näyttöarviointilomake on koko vuoden ohjauksen ja arvioinnin väline
 * opiskelijoiden työllistyminen ||  työssäoppimisen hoitaminen mallikkaasti
 * kokeilla erilaisia työssäoppimisen etätehtäviä kaikkiin opintoihin liittyen, erityisesti atto-aineet ||  etätehtävät laitetaan pääosin näkyville moodle-alustalle
 * jokaisella opiskelijalla kaikki opinnot suoritettu kevätlukukauden loppuun mennessä ||  opiskelijat kokeilevat erilaisia työssäoppimisen järjestelyjä omasta halustaan:

Interventiologiikka

Hankkeen nimi: **Laajennetun työssäoppimisen kokeilut 2009 Turun ammatti-instituutissa** /**Catering-ala** 7.10.2010

-oppilaitoksessa olevilla opiskelijoilla mahdollisuus siirtyä Toplaajaksi ||  -montako opiskelijaa aloittaa opinnot Toplaajassa  || -tiivis yhteydenpito työpaikkoihin ||  -tutkintotodistusten määrä -montako aloitti Toplaajana/montako valmistui esim. %:na || -tarvittaessa opettajan ohjauskäyntejä työpaikalla useammin kuin tavallisessa työssäoppimisessa ||  -työajan seuranta palaveriajasta ja työpaikkakäynneistä  ||
 * Tavoite ||  Käytännön toimenpide, jolla tavoite pyritään saavuttamaan  ||  Mittari, kriteeri tai muu arviointikeino, jolla tavoitteeseen pääseminen arvioidaan  ||
 * edistää koulutukseen hakeutumista ja tutkinnon suorittamista erityisesti sellaisten opiskelijoiden osalta, jotka ovat käytännöllisesti orientoituneita, erityisen ohjauksen tai tuen tarpeessa tai joilla on erilaisia vaikeuksia opiskelussa ||  -lehti-ilmoitus + infotilaisuus, jolla haettiin opintonsa keskeyttäneitä jatkamaan opintojaan
 * kehittää ja monipuolistaa työpaikalla tapahtuvan oppimisen toimintamalleja, jotka mahdollistavat koulutuksen ja työn vuorottelun ja tukevat koko tutkinnon suorittamista ||  -HOPS, jolla räätälöidään kullekin opiskelijalle oma paketti suoritettavista opinnoista
 * edistää opettajien laajempaa osallistumista työpaikalla tapahtuvan opiskelun suunnitteluun, ohjaamiseen ja toteuttamiseen sekä osaamisen arviointiin työpaikkaohjaajien tukena ||  -opettajajien palaverit koululla
 * tukea ja kehittää erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työssäoppimista ja työssäoppimisen toimintamalleja ||  -tarvittaessa käytetään pajatoimintaa esim. osaksi työssäoppimista  ||   ||