PEREHTYMINEN,+OHJAUS,+PALAUTE,+LÄSNÄOLO


 * PEREHTYMINEN, OHJAUS, PALAUTE, LÄSNÄOLO:**

__Ryhmä 1:__ Saara-Leena Kytömäki, saara-leena.kytomaki(a)sasky.fi Jaakko Lainio, jaakko.lainio(a)taos.fi Brita Penttala, brita.penttala(a)eduvantaa.fi Heidi Sihvonen, heidi.sihvonen(a)salpaus.fi Liisa Uusitalo, liisa.uusitalo(a)pirko.fi Eija Vesterinen, eija.vesterinen(a)ysao.fi


 * || **Ryhmä 1** ||
 * //Perehtyminen// ||  ||
 * //Ohjaus// ||  ||
 * //Palaute// ||  ||
 * //Läsnäolo// ||  ||

__Ryhmä 2:__ Rauni Kemppainen, rauni.kemppainen(a)lao.fi Liila Lukinmaa, liila.lukinmaa(a)keskuspuisto.fi Marjatta Nerg, marjatta.nerg(a)lao.fi Helena Rautakorpi, helena.rautakorpi(a)lao.fi Pirjo Vartiainen, pirjo.vartiainen(a)vantaa.fi


 * || **Ryhmä 2** ||
 * //Perehtyminen// || TOP- opettajan tehtävä perehdyttää ||
 * //Ohjaus// || Työntekemisen ohjaus/työpaikkaohjaaja, oppimisprosessin ohjaus/TOP-opettaja ||
 * //Palaute// || Jatkuva palaute opiskelijalle työssäoppimisen aikana eilaisin menetelmin ||
 * //Läsnäolo// || Tavoite- ja väliarviointikeskustelut ja loppuarviointi. Kaikki 3 osapuolta yhdessä ||

__Ryhmä 3:__ Minna Ala-Tuori, minna.ala-tuori(a)edu.hel.fi Tiina Hevonkorpi, tiina.hevonkorpi(a)pirko.fi Anna Riitta Koski-Vähälä, anna-riitta.koski(a)ysao.fi Heli Kuisma-Vitikka, heli.kuisma-vitikka(a)edu.hel.fi Kimmo Murtonen, kimmo.murtonen(a)pirko.fi


 * || **Ryhmä 3** ||
 * //Perehtyminen// ||  ||
 * //Ohjaus// ||  ||
 * //Palaute// ||  ||
 * //Läsnäolo// ||  ||

__Ryhmä 4:__ Ritva Jokela, ritva.jokela(a)sskky.fi Riitta Jääskeläinen, riitta.jaaskelainen(a)sakky.fi Maarit Kiviholma, maarit.kiviholma(a)sakky.fi Merja Rui, merja.rui(a)salpaus.fi Tomi Tirroniemi, tomi.tirroniemi(a)omnia.fi


 * || **Ryhmä 4** ||
 * //Perehtyminen// || Tehdään HOPS ja pyritään löytämään sopiva yritys työssäoppimiselle. ||
 * //Ohjaus// || Tehdään työssäoppimisen- ja näytön suunnitelma. Ohjausta sosiaalisen median avulla sekä yrityskäynneillä. ||
 * //Palaute// || Palaute TOP-verkkopalveluun ||
 * //Läsnäolo// || Ryhmänohjaaja joutuu sitoutumaan oppilaan suurempaan tuen ja ohjauksen tarpeeseen. Pitää olla läsnä ja elää hetkessä. Säännöllinen yhteydenotto opiskelijaan sekä työpaikkaohjaajaan. ||