4+Toiminnan+muutoksella+halutut+tulokset+ja+suunnitellut+toimenpiteet+tavoitteiden+saavuttamiseksi.

=**4. Toiminnan muutoksella halutut tulokset ja suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi **=


 *  Toiminnan muutoksella halutut tulokset liittyvät yleisesti työssäoppimisen laajentamiseen oppilaitoksissa, opiskelijoiden keskeyttämisten ennaltaehkäisyyn ja vähentymiseen, opiskelijoiden tukemiseen työllistymiseksi sekä ohjauksen kehittämiseen. Hankkeilla halutut tulokset kuitenkin myös poikkeavat toisistaan hieman eri hankkeiden välillä. Hankkeilla on yhteneviä toimenpiteitä tavoitteiden saavuttamiseksi, kuten työpaikkaohjaajakoulutukset, mutta myös oppilaitos/hankekohtaisia eroavaisuuksia toimenpiteissä on. Tässä on kootusti kunkin hankkeen nimeämät tulokset, joihin he pyrkivät sekä heidän suunnittelemansa toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi:   **

 **Helsingin kaupunki, opetusvirasto/**  **Helsingin palvelualojen oppilaitos & Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitos**  ||  **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** ||  **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** ||
 * *  Työssäoppimispainotteinen polku edistää maahanmuuttajien ja erityistä tukea tarvitsevien tutkinnon suorittamista sekä muiden käytännöllisesti orientoituneiden, tekemällä oppivien opiskelijoiden tutkinnon suorittamista
 *  Löytää malleja sekä yksittäisen opiskelijan henkilökohtaisiin opintopolkuihin että ryhmien työssäoppimisen laajentamiseen.
 *  Toiminta lisää työelämäyhteistyötä || *  Kartoitetaan opinnot, jotka voidaan suorittaa työssäoppimalla
 *  Tehdään kuvaukset työvaltaisista oppimispoluista
 *  Suunnitellaan ja kokeillaan työvaltaisia oppimispolkua eri alojen opiskelijoilla
 *  Koulutetaan työpaikkaohjaajia
 *  Etsitään aloittain yrityksiä, jotka sitoutuvat yhteistyöhön laajennetun työssäoppimisen toteutuksessa
 *  Tarkennetaan oppilaitos,- ja koulutusalakohtaiseen opetussuunnitelmaan laajennetun työssäoppimisen/työvaltaisen oppimisen opintopolkujen mallit.

 **Vaatetusala**
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ryhmä suorittaa henkilökohtaisten suunnitelmien mukaisesti valinnaiskurssin laajennettuna työssäopimisena.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Osa opiskelijoista suorittaa kesken jääneitä opintojaan laajennetun työssäoppimisen jaksolla

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Hiusala**
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Suunnitellaan ammatillisten aineiden lisäksi ammattitaitoa täydentävien opintojen (ATTO-aineet) suorittamista laajennetun työssäoppimisen yhteydessä.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Hotelli- ravintola ja cateringala**
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Aloitetaan laajennetun työssäoppimisen suunnittelu erityistukea tarvitsevien opiskelijoiden opintoihin ja verkko-opiskelun käytön mahdollisuus opintojen työvaltaisen opiskelun tukena.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Sosiaali- ja terveysala**
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Suunnitellaan ja kirjoitetaan perustutkinnon oppilaitoskohtaiseen toteutussuunnitelmaan työvaltainen oppimispolku suu- ja hammashoidon koulutusohjelman osalta ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Työ-Tie Ammattiin (Hämeenlinnan seudun koulutuskuntayhtymä/Koulutuskeskus Tavastia** || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Rakennusalan ja pintakäsittelyalan perustutkinto,**  <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> n. 8+8 opiskelijaa
 * * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Opiskelijoille syntyy selkeä ja kattava käsitys alan eri työtehtävistä ja henkilökohtaisen sijoittumisen helpottuminen.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ohjaus työpaikoilla on mahdollisimman henkilökohtaista.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Työnantajilla on hyvät mahdollisuudet täsmäkoulutukseen perustutkinto-osan loppuvaiheessa. (vrt. nopea rekrytointi)
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Oppilaitoksen ja työnantajien välisten yhteistyömuotojen tiivistäminen ja edelleen kehittäminen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Työpaikkaohjaajien koulutus liittyy luontevaksi osaksi työssäoppimisen valvontaa
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ammatillisten ohjaajien toimenkuvan laajentaminen ||
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat ja atto-opinnot integroidaan mahdollisuuksien mukaan
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Pääosa atto-opinnoista toteutetaan jaksokohtaisesti oppilaitoksessa, mutta osa atto-opinnoista on hajautettu kolmelle opiskeluvuodelle
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ammatilliset valinnaiset tutkinnonosat linjataan ammatillisten neuvottelukuntien kanssa ja selvitetään työpaikkakohtaisesti mitä tutkinnonosia työpaikoilla voidaan suorittaa

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Kiinteistöpalvelujen perustutkinto** <span style="font-family: Arial,sans-serif;">, 19 opiskelijaa
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Pääosa atto-opinnoista jaksokohtaisesti oppilaitoksessa
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Pääosa atto-opinnoista toteutetaan jaksokohtaisesti oppilaitoksessa, mutta osa atto-opinnoista on hajautettu kolmelle opiskeluvuodelle
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ammatilliset valinnaiset tutkinnonosat linjataan ammatillisten neuvottelukuntien kanssa ja selvitetään työpaikkakohtaisesti mitä tutkinnonosia työpaikoilla voidaan suorittaa ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Laaja TOP, jatkohanke 2009-2011** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **(Kainuun maakunta -kuntayhtymä/Kainuun ammattioppilaitos -liikelaitos)**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** || b) Hopsien suunnittelu yhteistyössä työpaikkojen kanssa c) Ohjaajien koulutusta d) Mukana 4-6 työpaikkaohjaajaa laajennetun työssäoppimisen ohjauksen ja verkkotyökalujen käytön kehittämisessä e) Verkostotapaamisia f) Opettajien työelämäjaksot b) OPT/ERVAT: 2 erityisopettajaa työelämäjaksolle, jakson tavoitteena erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työssäoppimisen kehittäminen ||
 * * Kainuun ammattiopistossa kaikissa koulutusohjelmissa nostetaan työssäoppimisen laajuus pysyvästi vähintään 24 opintoviikkoon. (Projektin toiminnan tuloksena työpaikkaohjaajat ovat sitoutuneita laajempien työssäoppimisjaksojen toteutukseen ja he kokevat, että heitä tuetaan tässä työssä. Ohjaajat osallistuvat aktiivisesti suunnittelutyöhön)
 * Joustavia yksilöllisiä opintopolkuja suunniteltaessa OPOT ja erityisopettajat osaavat tehokkaasti hyödyntää laajennettua työssäoppimista || * Opettajien laajennettu tuki työpaikoille a) laajennetun topin ohjausresurssi
 * Yksilöllisten polkujen rakentamisen tuki a) TOP-valmentaja: kehitetään työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjauksen tukimuotoja kokeilemalla ns. TOP-valmentajan käyttöä palvelualalla

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Kauppa opiskelijan ”työsalina” (Lapin ammattiopisto)**  ||   || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** |||| <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** || a) TOP -valmentaja (kehitetään työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjauksen tukimuotoja) b) Toteutetaan opinto-ohjaajien/erityisopettajien työelämäjaksot (tuotetaan hyviä malleja ohjaamiseen ja nostetaan työpaikkaohjaajien valmiuksia kohdata ja ohjata erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita) ||
 * * Toimiva toimintamalli
 * Opintojen keskeyttämisen vähentyminen
 * Läpäisyasteen nostaminen
 * Työllistyminen alan tehtäviin tutkinnon suorittamisen jälkeen |||| * Opettajien laajennettu tuki työpaikkoille (edistetään opettajien aiempaa laajempaa osallistumista työpaikalla tapahtuvaan opiskelun suunnitteluun, ohjaamiseen ja toteuttamiseen sekä osaamisen arviointiin työpaikkaohjaajien tukena)
 * Yksilöllisten polkujen rakentamisen tuki – OPOT, ERVAT ja TOP -valmentaja

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Laajennetun työssäoppimisen kokeilu painoviestinnän alalla** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **(Länsirannikon Koulutus Oy WinNova)**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Vanhoja asiakassuhteita lujitetaan <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> edelleen.
 * * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Uudet yhteistyöyritykset työssäoppimisen kehitämiseen 30-50 kpl.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Vähintään 2 kpl yrityskohtaisia työssäoppimissuunnitelmia/kumppanuusoppilaitos
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Työpaikkaohjaajakoulutuksia on lisättävä ja uusia ohjausmenetelmiä on kehitettävä. Toteutusideoita käsitellään projektiryhmän kokouksissa.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Käsitellään konkreettisesti, mitä työssäoppimisjärjestelmässä on tehty hyvin tai huonosti sekä mitä vielä on tekemättä || * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Opiskelijoiden työssäoppimisen (yrityskohtainen) suunnittelu laajennetussa työssäoppimisessa.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ohjauksen suunnittelu työssäoppimisessa, palautteenkeruujärjestelmän luonti ja palautteen anlysointi, arvioinnin toteutukseen luodaan apuvälineitä.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Opetussuunnitelman suunnittelu jaksotukseksi laajennetussa työssäoppimisessa, kirjallinen ohjeistus, lomakkeet.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Opettajien työelämäjakso (1 kk), kohdistetaan laajennetun työssäoppimisen suunnitteluun työpaikolla.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Kartoitukset alan yrityksistä, kysely halukkuudesta osallistua kehittämistoimintaan ja laajennetun työssäoppimisen järjestämiseseen (ostopalvelu) sekä jatkotyöskentely. ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Taitavaksi työssä** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **(Mäntän seudun ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä/Mäntän seudun koulutuskeskus**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi**  ||
 * * Työssäoppiminen merkittävästi vähimmäismäärää laajemmaksi ja yksilöllisemmäksi
 * Ohjauksen monipuolistuminen
 * Yksilölliset opintopolut kaikille
 * Atto-aineiden yhdistäminen ammatillisemmiksi
 * Opetussuunnitelma ”eläväksi”
 * Sulautuvan opetuksen malli (verkko, lähiopetus, työssäoppiminen, pedagogiset menetelmät, integrointi)
 * Yhteisöllisyys yksilöllisyyden rinnalle || * Koulutukset
 * Verkkoympäristö (verkko-ohjaukseen kouluttaminen, Wiki, Moodle, Connect pro)
 * Opettajien tvt-, pedagogisten ja ohjaustaitojen kehittäminen (sosiaalinen media, pedagogiset taidot, yhteisöllinen oppiminen, ongelmaperustainen oppiminen, integrointi)
 * Vertaisoppiminen eri oppilaitosten sekä työelämän ja hanketoimijoiden kesken
 * Yhteistyön tiivistäminen ( kontaktien luominen ja yhteistyön kehittäminen painottuen vuoteen)
 * Opetussuunnitelmatyö
 * Hops- työvälineen kehittäminen
 * Ammattitaitovalmennus
 * Taitavaksi työssä -valmentaen huipulle (tavoitteellinen kilpailuosaaminen osaksi opetussuunnitelmaa)
 * Atto-aineiden kehittäminen opiskeltaviksi työssäoppimisjaksoille
 * Työssäoppimisen laajentaminen yksilöllisesti
 * Työelämäyhteistyön laajantaminen mm. mentoroinnin avulla
 * Kehittämisseminaarit
 * Tulosten levittäminen ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Laajennettu työssäoppimisen kokeilu** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **(Päijät-Hämeen koulutuskonserni/ Koulutuskeskus Salpaus)**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** ||
 * * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Erityistä tukea (eri syistä) tarvitsevien opiskelijoiden työssäoppimispaikkojen saatavuuden parantuminen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Opiskelijoiden minäkuvan vahvistuminen onnistumisten kautta
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Opintojen keskeyttämisten ehkäisy
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Tutkintojen läpäisyasteen parantaminen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Yksilöllisten oppimispolkujen toteutuminen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Opettajien työelämäosaamisen vahvistaminen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Lisäksi eri osahankkeissa olevat muut tulokset || * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Ammattipajan suunnittelu-, kartoitus- ja valmisteluvaihe, toteutusvaihe ja hankkeen päättäminen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Työssäoppimispaikkojen kartoitus (kysely, haastattelut)
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Erityisopettajien työelämäjaksot
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Työpajatoiminnan, tukiopiskelijan, oppimistehtävien ja täsmäkoulutuksen kokeilut (Liiketalous)
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Erilaisten toimintamallien kokeilu teollisuusalan opiskelijoiden opinnoissa. ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Laajennettu työssäoppimisen kokeilu** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **(Salon seudun koulutuskuntayhtymä/Salon seudun ammattiopisto)**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** || Tietoa laajennetun työssäoppimisen soveltuvuus opiskelijalle
 * * Uudet yhteistyömallit työpaikkojen kanssa
 * Sisäinen ulkoinen tiedotus asiasta paranee
 * Uusi hops-malli ja opiskelijahuollon tukitoimenpiteet
 * Kansallinen yhteistyö laajennetussa työssäoppimisen kokeilun verkostossa
 * Laajennetun työssäoppimisen itsearviointimalli ja vertaisarviointimalli
 * Laajennetun työssäoppimisen jatkosuunnitelma
 * Työelämäyhteyksien parantaminen
 * Lisätään opiskelijan yksilöllisiä valintamahdollisuuksia työelämälähtöiseen opiskeluun
 * Vähentää opintojen keskeytymistä
 * Edistää opiskelijoiden työllistymistä ||
 * Perustetaan yhdysopettajaverkosto ja kootaan opetus- ja ohjaushenkilöryhmä
 * Tiedotetaan projektista
 * Kartoitetaan ja selvitetään osallistujat
 * Suunnitellaan työpaikkaohjaajakoulutus
 * Kartoitetaan tarvittavat ohjaus- ja tukimateriaalit
 * Verkostoidutaan ja osallistutaan kansalliseen, laajennetun työssäoppimisen verkostoon
 * Kartoitetaan ammattillisten opettajien lisäkoulutustarpeet
 * Sovitaan itsearvioinnista ja vertaisarvioinnista

Toimintamallit ja työvälineet toteutukseen
 * Tiedotetaan opiskelijoita osallistumismahdollisuudesta
 * Tehdään opetussuunnitelmiin ja hopseihin liittyvät toimenpiteet
 * Valmistellaan työssäoppimiset työpaikkojen kanssa
 * Selvitetään ja toteutetaan verkko-ohjaus ja opetus mahdollisuudet
 * Valmistetaan ohjaus ja tukimateriaalit (opiskelijat, työpaikat)
 * Järjestetään TOP tilaisuuksia
 * Organisoidaan opiskelijahuoltoon tarvittavat toimenpiteet
 * Kehitetään työssäoppimispaikkarekisteriä winhaan
 * Toteutetaan opettajien lisäkoulutus

Toimintamallien vakiinnuttaminen ja levittäminen
 * Tehdään jatkosuunnitelma laajennetun top:n vakiinnuttamiseksi
 * Tehdään itsearviointi hankkeesta
 * Tehdään vertaisarviointi
 * Tehdään kehittämissuunnitelma aikatauluineen jatkosuunnitelman toteuttamiseksi ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Vantaan kaupunki/** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Vantaan ammattiopisto Varia**  || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** ||
 * * Opiskelumotivaation säilyminen
 * Opiskelijoiden keskeyttämisen väheneminen
 * Opiskelijoiden erilaisten tarpeiden huomioonottaminen opetuksen sisällön ja tukitoimenpiteiden osalta
 * Laajennetun työssäoppimisjaksojen sisällyttäminen opetussuunnitelmaan
 * Opiskelijoiden valmistuminen määräajassa
 * Hyvien ammatillaisten valmistuminen
 * Opiskelijoiden parempi työllistyminen toimialan eri työtehtäviin
 * Työelämäyhteistyön tiivistyminen
 * Yritysten parempi työvoiman saanti erityisosaamista vaativiin tehtäviin || * Osallistuville opetusaloille muodostetaan projektiryhmä, joka vastaa hankkeen toteuttamisesta. Oppilaitoksen hankeryhmän puheenjohtajana on projektikoordinaattori
 * Valitaan kultakin opetusalalta henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan laajennettu työssäoppiminen. Sovitaan, mitkä teoriajaksot suoritetaan työssäoppien ja miten se käytännössä tapahtuu.
 * Tehdään yhteistyösopimukset hankkeeseen osallistuvien yritysten kanssa. Sovitaan opiseklijoiden ohjaukseen liittyvästä työnhaosta työpaikan ja oppilaitoksen välillä
 * Tehdään tarvittavat muutokset oppilaitoksen toteutussuunnitelmiin mm. työssäoppimisen ohjauksessa ja ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa
 * Järjestetään koulutusta ja muuta tukea työpaikkaohjaajille työpaikalla tapahtuvaan oppimisen ohjaukseen
 * Kerätään tietoa hankkeeseen osallistuvien opiskelijoiden, työpaikkaohjaajien ja opettajien kokemuksista
 * Suunnitellaan kauden 2010-2011 jatkohanketta ||

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Laajennetun työssäoppimisen kokeilu** <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **(Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä/Ylä-Savon ammattiopisto)**  ||   || <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Toiminnan muutoksella halutut tulokset** |||| <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> **Suunnitellut toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi** ||
 * * Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen erilaiset toteuttamismallit uusien tutkinnon perusteiden linjausten mukaisesti
 * Osaavaa työvoimaa elinkeinoelämän tarpeisiin ja hyvät valmiudet jatko-opintoihin
 * Lisääntynyt kaksois- ja kolmoistutkintojen määrällisesti
 * Erityisopiskelijoiden parempi työllistyminen ja syrjäytymisen ehkäisy
 * Ko.alojen opettajien osaamisen ajantasaistaminen ja työelämäyhteyksien kehittäminen
 * Saada heikosti opinnoissaan menestyvät opiskelijat ja erityisopiskelijat sijoittumaan työelämään
 * Saada yrityksiltä selkeät työtehtäväkuvaukset |||| * Toteutetaan yksilöllisiä ja joustavia opintopolkuja
 * Mahdollistetaan kaksois- ja kolmoistutkintojen suorittaminen ja tuetaan oppimista
 * Lisätään työssäoppimisen määrää (60-100ov)
 * Ko. alojen opettajien työelämäjaksot (alan ja työpaikan ydinosaamisen kartoittaminen ja omaksuminen)
 * Virtuaaliyrityksen perustaminen ja siinä toimiminen
 * Hyvin menestyville opiskelijoille järjestetään haasteellisia työssäoppimispaikkoja, laajempaa osaamista (tuetaan ammattialaan liittyvissä asioissa ja jatko-opintomahdollisuuksissa)

Atto-aineiden integrointi
 * Integroidaan teoreettisia opintoja työssäoppimiseen ja työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen (esim. oikeiden asiakirjojen teko työpaikalle/äidinkieli, työelämänpelisäännöt/yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, asiakaspalvelu vieraalla kielellä/kielet)
 * Arvioinnin selkeyttäminen/osaamisen mittaaminen integroiduissa aineissa
 * Opettajille selkeytetään sähköisen median käyttöä (ohjaushenkilö käytössä)

Työpaikkaohjaajakoulutus
 * Työpaikkaohjaajakoulutuksen kehittäminen (työssäoppimisen palautejärjestelmään perehdyttäminen)
 * Työpaikkaohjaajakoulutuksen vieminen opettajan mukana työpaikalle

Metalliala
 * Yritysyhteistyön kehittäminen työtoimintojen muodossa
 * Teorian integrointi metallialalla työsalissa

Elintarvikeala
 * Opiskelijat lähtevät ensimmäisen vuoden aikana työssäoppimaan yrityksiin ns. Kurkistusjaksolle
 * Oppilaitoksen sisäisen työssäoppimisen lisääminen
 * Yritystoiminnan pienimuotoinen toimintamallin luominen ||

Paluu Sisällys-sivulle