ENNEN,+ALUSSA,+AIKANA,+LOPUSSA+JA+JÄLKEEN

__Ryhmä 1:__ Saara-Leena Kytömäki, saara-leena.kytomaki(a)sasky.fi Jaakko Lainio, jaakko.lainio(a)taos.fi Brita Penttala, brita.penttala(a)eduvantaa.fi Heidi Sihvonen, heidi.sihvonen(a)salpaus.fi Liisa Uusitalo, liisa.uusitalo(a)pirko.fi Eija Vesterinen, eija.vesterinen(a)ysao.fi
 * OHJAUSPROSESSI**
 * || **Ryhmä 1** ||
 * //Ennen// || Opiskelija ilmaisee kiinostuksensa TO-paikan etsimiseen (HOPS), opettaja arvioi paikan sopivuuden ,työpaikkaohjaaja tiedottaa opiskeijan tulosta työpaikalle, erityisopettaja ilmoittaa (HOJKS) tarpeesta. ||
 * //Alussa// || TOPS,työssäoppimisen järjestämissopimus, top-sopimus, opettaja selvittää tämän TO-jakson tavoitteet. ||
 * //Aikana// || Opiskeija tekee sovitut tehtävät, perehtyy ammattiosaamisen näyttöön. Opettaja antaa mahdolliset täydentävät oppimistehtävät. AMOS-näytön valmennus.Opettaja ohjaa opiskelijaa ja työpaikkaohjaajaa. Työpaikkaohjaaja valmentaa myös näyttöön. Opiskelija tekee itsearvoinnin. ||
 * //Lopussa// || Ammattiosaamisen ja työssäoppimisen arviointi kolmikantaisesti. Arvioinnin vieminen oppilashallintojärjestelmään kahden viikon kuluessa arvoinnista. ||
 * //Jälkeen// || Palautekyselyt opiskelijalle, opettajalle, ja työpaikkaohjaajalle, palaute opettajatiimeille toiminnan kehittämistä varten. ||

__Ryhmä 2:__ Rauni Kemppainen, rauni.kemppainen(a)lao.fi Liila Lukinmaa, liila.lukinmaa(a)keskuspuisto.fi Marjatta Nerg, marjatta.nerg(a)lao.fi Helena Rautakorpi, helena.rautakorpi(a)lao.fi Pirjo Vartiainen, pirjo.vartiainen(a)vantaa.fi
 * || **Ryhmä 2** ||
 * //Ennen// || Laajenennettu työssäoppiminen on kirjattu koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman yhteiseen osaan/tutkintokohtaiseen osaan. Opiskelijalle/opiskelijoille tiedotetaan mahdollisuudesta opiskella työssäoppimispainotteisesti (HOPS). Eri osapuolet on koulutettu/perehdytetty työssäoppimisen ohjaukseen. Opiskelijan ohjaus on resurssoitu ||
 * //Alussa// || Opiskelija perehdyteään laajennettun TOPpiin. Määritellään työssäoppimiselle tavoitteet ||
 * //Aikana// || TOP- opettaja ohjaa opiskelijan oppimisprosessia ja työpaikkaohjaaja ohjaa opiskelijan työn tekemistä tavoitteiden suuntaisesti ||
 * //Lopussa// || Käydään arviointikeskustelu työssäoppimisen tavoitteiden saavuttamisesta. Arvoidaan opiskelijan osaaminen ammattiosaamisen näytöllä ||
 * //Jälkeen// || Kerätään arviointi- ja palutetieto eri osapuolilta. keskustelu voidaan käydä jo työssäoppimisen loppuvaiheessa opiskelijan arviointikeskustelun yhteydessä. Arviointi- ja palautetieto dokumentoidaan ||

__Ryhmä 3:__ Minna Ala-Tuori, minna.ala-tuori(a)edu.hel.fi Tiina Hevonkorpi, tiina.hevonkorpi(a)pirko.fi Anna Riitta Koski-Vähälä, anna-riitta.koski(a)ysao.fi Heli Kuisma-Vitikka, heli.kuisma-vitikka(a)edu.hel.fi Kimmo Murtonen, kimmo.murtonen(a)pirko.fi


 * || **Ryhmä 3** ||
 * //Ennen// ||  ||
 * //Alussa// ||  ||
 * //Aikana// ||  ||
 * //Lopussa// ||  ||
 * //Jälkeen// ||  ||

__Ryhmä 4:__ Ritva Jokela, ritva.jokela(a)sskky.fi Riitta Jääskeläinen, riitta.jaaskelainen(a)sakky.fi Maarit Kiviholma, maarit.kiviholma(a)sakky.fi Merja Rui, merja.rui(a)salpaus.fi Tomi Tirroniemi, tomi.tirroniemi(a)omnia.fi



ja ryhmänhallinnan keino. ||
 * || **Ryhmä 4** ||
 * //Ennen// || Kiinteät työssäoppimisajankohdat. ||
 * //Alussa// || Pyrittiin saattamaan opintonsa keskeyttäneet opintonsa päätökseen. ||
 * //Aikana// || Työkalu ryhmänohjaajalle räätälöidä tarvittaessa työssäoppimisen laajuutta sekä ajankohtaa
 * //Lopussa// || Ryhmänohjaaja sisäistänyt mahdollisuuden laajennettuun työssäoppimiseen. ||
 * //Jälkeen// || Pyritään tarttumaan opiskelijan tuen tarpeeseen riittävän ajoissa, jotta opinnot eivät keskeytyisi. ||